博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进文明交流中起着特殊的作用。长期以来，迪士普博物馆的主要职能和基本特征就是收藏和展示。随着经济和文化的高速发展繁荣，为适应社会和公众精神文化需求，近期迪士普博物馆借助馆内资源，开展了多场主要面向中小学生丰富多彩的博物馆研学旅行实践活动，并且根据青少年的认知水平把活动中所涉及到的内容进行分众整合，让孩子们在参与、体验的形式中轻松、愉悦地参观学习，接受教育，感受博物馆的精彩。这些活动是博物馆依托自身资源禀赋与文化价值，充分发挥和扩展社会教育和服务职能的积极尝试。

2019年12月9日，迎着明媚的阳光，广州市长兴中学初二级六个班三百多名同学行囊满满地来到迪士普博物馆进行“声学科技研学活动”，他们洋溢着灿烂笑容的脸儿，内心充满了期待。

《八音盒》是迪士普博物馆开发的研学课程中的的精品主题活动之一，目的是为了让学生了解世界音响的起源，了解八音盒的来源、发展、种类及发声原理等。在欣赏和制作八音盒的学习活动中，感受八音盒的声响之美，让学生热爱并且积极参与到学习世界音响发展的道路上来，为日后振兴民族音响科技铺垫道路。

本次研学课程以课堂+手工拼装+参观等形式进行。同学们从课堂上学习了相关理论知识后，再通过手工制作，将理论应用到实践中，从而更进一步了解所学知识。

生动的课堂让同学们将课本中的枯燥文字知识置换成鲜活的现实情境，并增进了同学与同学之间的交流。

同学们认真听课并积极回答课堂问题。

同学们现场观看滚筒式八音盒内部结构，了解其原理，并分享。

同学们现场观看和触摸八音盒圆盘，了解其原理，并分享。

同学们亲手制作八音盒，并分享制作体验。

同学们在参观博物馆，体验博物馆。

同学们进行“寻宝”活动，完成课后作业，并分享成果。

 

本次研学活动根据初中生的认知特点、接受能力和实践需要，除了系统性、知识性、科学性外，还注重趣味性，寓教于乐，引导大家走出校园，在迪士普博物馆丰富知识、参与体验、了解科技、走进历史、拓展视野，为同学们全面的发展提供良好的空间。让同学们在一个轻松愉快的环境中，快乐的学习了解博物馆带给大家的文化内容。