2021
4月10日下午，“我心中的博物馆”观后征文大赛颁奖仪式在广州市迪士普音响博物馆顺利举行。
“我心中的博物馆”观后征文大赛旨在响应国家创新驱动发展战略，努力开创新时代文物工作新局面，促进博物馆的学科建设，提升博物馆与青少年的亲密接触与增强校园与博物馆的研学进程，帮助学生多元化学习科学知识与提高写作能力。希望通过此次征文比赛，同学们能够有所收获，在学习上更上一层楼！
本次颁发的奖项为小学组特优奖。现场邀请到博物馆副馆长姚金泉先生为颁奖嘉宾，莅临现场的有获奖者本人及亲属、辅导老师，共同见证这荣耀时刻。
此次大赛奖品有：
① 荣誉证书
② 八音盒一个、收音机一个、博物馆纪雨伞一把
③ 奖励获奖者班级研学课程一堂
特别感谢奖：获奖学生作文的辅导老师（送精美礼品一份）
获奖感言
获奖的小伙伴对此次征文主题“我心中的博物馆”有着独特的见解，并为之付出努力，家属及辅导老师为同学们在此次大赛中能够获奖感到自豪。同学们纷纷道出心中的喜悦，与大家分享心得。
获奖者：莫百轩
获奖作品：《音之博物馆》
学校：白云区江高镇中心小学
班级：五年级（6）班
辅导老师：毕洁玲
● 我很荣幸我写的《音之博物馆》可以获得本次大赛的特优奖，在这里我要感谢我的父母，是他们鼓励我参加这次比赛；我要感谢我的老师，是她们给予我鼓励和指导。谢谢大家！
获奖者：欧阳富轩
获奖作品：《参观迪士普音响博物馆》
学校：白云区江高镇中心小学
班级：四年级（1）班
辅导老师：江翠诗
● 这次获奖我十分的荣幸。在这里我想跟大家说：这次获奖不只是我付出了努力，而且我非常感谢我的指导老师，是因为她我才能获奖。还有我想对迪士普音响博物馆说一句话：“我十分喜欢你，是你让我学习到了很多历史知识，谢谢你！”
获奖者：龚梓莹
获奖作品：《我心中的博物馆》
学校：白云区江高镇中心小学
班级：五年级（2）班
辅导老师：李智秋
● 我对迪士普音响博物馆的印象非常的深刻，那些藏品都在吸引着我，它们好像在对我说：“快来了解我吧！”我以后会继续努力，感谢大家！
获奖者：李子轩
获奖作品：《魔鬼钢琴自传》
《驶向幸福的彼岸》
学校：白云区江高镇中心小学
班级：四年级（1）班
辅导老师：江老师
●我很荣幸我写的两篇《魔鬼钢琴自传》和《驶向幸福的彼岸》可以获奖，我希望迪士普音响博物馆能够伴随着我们，让我们一起加油，让我一起努力吧！
获奖者：吴文迪
获奖作品：《我与博物馆共同成长》
学校：景泰小学
班级：五年级（1）班
辅导老师：陈欣茵
● 我很荣幸我的作品能获奖，自参观完迪士普音响博物馆我印象非常的深刻是八音盒、留声机，里面很多藏品都在吸引着我，它们好像在对我说：“快来了解我吧！”我很感谢博物馆举办这次征文比赛，我以后会继续努力，感谢大家！
制作八音盒
颁奖环节结束后，进入八音盒研学制作课程。在博物馆老师的解说和指导下，同学们和家属共同合作完成作品。神奇的八音盒呈现在大家眼前，美妙的声音回荡在博物馆中......
人生短暂
临渊羡鱼不如退而结网
仰望星空不如脚踏实地
祝愿每个人
都能在人生中每个阶段收获满满
错过这次比赛的小伙伴们不要灰心，敬请期待下次的征文比赛。有想法的小伙伴可以参与我们的长期征稿活动，欢迎大家踊跃投稿，说不定下一个领奖的就是你哦！长期征稿活动详情如下：
征稿类型
1.【留声日记】
观馆游记或感悟（最好附带自己在馆内拍摄的满意照片）。
字数：500——1000字/篇。
要求：真情实感，文笔流畅。
2.【学术风暴】
对声学或电子方面的研究报告。
字数：3000——6000字/篇。
要求：文笔流畅，具有一定专业性。
3.【老粉集聚】
馆内设有专业的HIFI听音室，对音响发烧友来说是处福利宝地。
在这里您可以写出对音响试听多年的经验，对本馆音响独到的看法和专业的意见或写给新手小白的一篇音响攻略等。
字数：1000——3000字/篇
要求：文笔流畅，逻辑清晰，对本馆HIFI听音室和音响展品有一定了解。
4.【绘声绘色】
馆内建筑设计多元巧妙，总会引发一部分文学爱好者们的奇思妙想。
在这里您可以结合馆内藏品、展馆建筑风格、展馆历史等来构思一篇关于博物馆的小说。
字数不限
要求：文笔流畅，故事完整，对本馆带有一定的宣传意义。
投稿须知
稿费：200—1000元（视稿而定）
审稿周期：一周内均会回复。
投稿方式：dsppamu@163.com
文件形式：
Word文档，命名为稿件类型＋标题＋作者
文章结尾留下微信+手机号。
*所投稿件必须为原创，不接受抄袭、改编。
过稿采用后版权与转载权归【迪士普音响博物馆】所有。
END
一滴水，可以折射出整个太阳；一座博物馆，可以为我们展开一部卷帙浩繁的历史巨著。迪士普音响博物馆收藏着横跨东与西、纵越千百年的经典声音的记忆，是我们走进声频世界的一把钥匙。迪士普影像历史博物馆以视频发展史上各阶段经典设备为牵引，以视频发展的文化底蕴为内核，承载影和像的精彩记录，带我们走进视频科技的历史世界。
